اللغة العربية هويتنا

بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على نبينا محمد صلى الله عليه وسلم. إن كل حضارة عريقة تفتخر بتراثها ومنجزاتها وتفتخر بلغتها وتعتز بها ، ومن منطلق هذا العنوان نسعى في هذه الصفحة لتعزيز دور اللغة العربية في حياتنا وحياة أطفالنا ، نمزج ذلك ببعض الأعمال والأبحاث التي تختص في مجال تعليم اللغة العربية وتطويرها .

الأحد، 14 أبريل 2013

إنتاج البرامج التعليمية

السبت، 13 أبريل 2013

اختبار قصير

الدكتور: صلاح مسامح

العنوان: استشراف مستقبل تقنية المعلومات في مجال التعليم

المؤلف: الهدلق ، عبدالله بن عبدالعزيز , مؤلف

ارتباط الانترنت:

http://ub.opac.mandumah.com.libweb.uob.edu.bh/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19501

يتكلم الكاتب في بداية بحثة حول تقنية المعلومات, وأننا في بداية عصر جديد يعتمد على التكنلوجيا والمعلومات, وبالتالي فأنها لضرورة ملحة على ان يتم تعليم هذه التقنية واستخدامها في مجال التعليم بمختلف اشكاله وانواعه.

كذلك اشار الكاتب الى التغييرات الحالية في مجال التواصل عبر هذه التقنية, وكيف انه بأمكاننا ان نستفيد منها في مجال التعليم, ايضا الكم الهائل الذي يمكننا من تخزين معلومات بكم هائل نستطيع الرجوع اليها حينما نشاء.

وطرح الكاتب امثله للتواصل الاجتماعي المفيدة وكيف نستطيع استخدامها بالشكل المفيد والذي يلائم التعليم بشكل جيد, ايضا خصص الكاتب بعض من بحثه حول مستقبل التقنية وما يطمح ان تصل اليه, منها العالم الافتراضي, والذي رأيت انه لو طبق لأفاد بشكل غير متوقع, كذلك التعليك عن بعد باستخدام ادوات التقنية الحديثه.

وطرح الكاتب بعض الافكار التي تفيد في مجال التعليم, من ابرزها التعليم المنزلي, الذي وبوجود التكنلوجيا سيكون اكثر سهولة ومقدرة ومثال على التعليم المستمر.

كذلك ولمعرفة الكاتب بأن التكنلوجيا بحد ذاتها لاتهني ذاك الشيء الكبير, ولكن صيغة استخدامها والطريقة الصحيحة هي المهم والعامل الرئيسي في جعل التعليم ذا مكنون تربوي تعليمي سليم, وبالتالي وضع الكاتب عدة اقتراحات ونظريات للتعامل مع وتيرة التقنية في وقتنا الحاظر.

تلخيص الطالب: مالك احمد صالح

الشعبة: السادسة

الرقم الاكاديمي: 20105949

تلخيص مقال تكنلوجيا تعليم اللغة العربية.

أقدم في هذه المشاركة ملخصاً بسيطاً عن المقال التربوي التالي:

عنوان المقال:

تكنولوجيا تعلّم اللغة العربية

المؤلف :

مَيْسَاءْ أحْمَدْ أبوشَنَبْ

السنة : 2007

يتحدث المقال عن تكنلوجيا التدريس لمادة اللغة العربية

ويبدأ هذا المقال أولا بالتحدث عن اللغة العربية ، واللغة الأم والتعريف بها والتحدث عن أهميتها ، ثم انتقل منه إلى التحدث عن الاسباب الدافعة إلى استخدام الوسائط المتعددة في تدريس اللغة العربية منها ضعف اللغة العربية ومظاهره ، وأسبابه , ثم تم تفصيل ضرورة استخدام الوسائل التكنلوجية في تدريس اللغة العربية لطلاب .

ثم انتقل الحديث إلى دور معلم اللغة العربية في عصر التكنلوجيا ، ودور وسائل وتكنلوجيا التعليم في تطوير ادراك وتعلم التلاميذ ، وتحقيق الاهداف التربوية الخاصة في اللغة العربية .

ثم انقل الحديث عن تحديد فاعلية استخدام تكنلوجيا المعلومات في التدريس

والتغيرات المتوقع أن تحدثها تكنلوجيا تعليم اللغة العربية.

ومن هنا فأنصح مدرس اللغة العربية ان يطلع على مثل هذه المقالات التربوية الهادفة لتطوير كفاءة معلم اللغة العربية في مواكبة التطور واستخدام التكنلوجيا بفاعلية أثناء تدريس الأطفال الصغار .

تلخيص الطالب: عمر حسين مفلح
الرقم الجامعي : 20104015

رابط المقال:

http://www.ao-academy.org/docs/index.php?fl=master%20letter%20of%20maysaa.doc

تلخيص مقال تربوي

في هذه المشاركة أود أن اتحدث عن احدى المقالات التربوية الهادفة في مجال تكنلوجيا تعليم اللغة العربية

عنوان المقال: تعليم اللغة العربية بوساطة الحاسوب

المؤلف : الدكتورة خالدة عبد الرحمن شتات

رابط المقال :

http://www.google.com.bh/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=web&cd=2&ved=0CDEQFjAB&url=http%3A%2F%2Fwww.majma.org.jo%2Fmajma%2Fres%2Fdata%2Fseasons%2F28%2F28-17.doc&ei=dZtpUY74I4Pl4QTlr4H4DQ&usg=AFQjCNFWTMt4SaNgb4MI8wYj5mBPYkyjJw

ملخص المقال :

ينص مقال الدكتورة خالدة عبدالرحمن شتات على أن استخدام التكنولوجيا في التعليم يجب أن لا يأخذنا بعيداً عن الأهداف الحقيقية للتعلم، فهو ليس تعلماً للتكنولوجيا ولكنه تعلم باستخدام التكنولوجيا، لذلك يجب أن يكون الدور الأساسي للتكنولوجيا مرتكزاً على أهداف التعليم ولا نجعلها تبعدنا عن أهدافنا

وقدمت لنا الدكتورة خالدة فيه على مبررات استخدام الحاسوب في تدريس اللغة العربية وأهميته في تطوير تدريس هذه المادة ومميزات استخدامه ، وانتقلت بنا إلى التحدث عن أبرز مجالات استخدام الحاسوب في تدريس اللغة العربية وهي :
القراءة ، والاستيعاب ، ومعالجة النصوص ، وسرعة القراءة .
وغيرها من مجالات اللغة العربية التي من اللازم استخدام الحاسوب من أجل تطوير الكفاءات الخاصة بها .
وتحدثت أيضاً عن امكانية استخدام الحاسوب في تدريس مواد النحو العربي وأهميته في تبسيط وتسهيل فهم قواعد اللغة العربية للأطفال في الصفوف الابتدائية .
ثم أنهت الدكتورة خالدة عملها هذا في ذكر الدراسات القائم عليها هذا العمل .

هذا فأنصح كل مدرسي اللغة العربية في أخذ نظرة شمولية عن هذا العمل لاكتساب معلومات تختص في استخدام الحاسوب في مجالات تدريس اللغة العربية ، ويعود ذلك لتطوير كفاءة المدرس المثالي .

ملخص المقال :
الطالب : حسن داوود العيبان
الشعبة : السادســـــة
الرقم الجامعي : 20105935